Данный термин применяется для обозначения различных ситуаций, в которых художественный опыт приобретается в рабочей обстановке, "без отрыва от производства". Это понятие возникло в XIX веке благодаря предпринимателям Викторианской эпохи, таким как Раунтри или Кэдбери, и в XX веке было заимствовано социалиcтической идеологией, которая приписывала искусству определенного типа функции воспитателя и духовного наставника рабочего класса. Современное толкование данного термина в меньшей степени опирается на эту систему ценностей. Искусство теперь считается уместным в рабочей обстановке вне зависимости от его морального содержания. Некоторыми примерами "искусства на рабочем месте" являются художественные коллекции (собирателями и хранителями которых могут быть сами рабочие), библиотеки (как правило, содержащие книги, рекомендуемые для чтения), концерты или театральные постановки в производственных помещениях и возможность участия в них рабочих семей в специальные дни или вечера. Сейчас "искусство на рабочем месте" все чаще выступает как обучающая деятельность с использованием искусства.
