Тренинг, на котором ведется видео-запись выполняемых участниками упражнений, с последующим просмотром, разбором и коррекцией их поведения. Этот прием позволяет участникам увидеть «со стороны» детали своего поведения, скорректировать их, выработать новую модель общения и поведения. «У некоторых участников, особенно вначале, видеозапись может вызвать настороженность. Это естественная реакция, возникающая как ответ на возможность пересмотра привычного образа действий [...] - одна из причин, по которым многие тренеры предпочитают не включать видеообратную связь в начало курса. [...] На второй день на камеру никто не реагирует. Планируя работу с видеозаписью, надо учесть, что она обычно вызывает сбой привычных представлений о себе, своих действиях, озадачивает, или, как говорят специалисты, проблематизирует участников. Иногда тренеры принимают специальное решение провести работу с видеообратной связью в начале курса, особенно когда видят низкую восприимчивость группы к тематике обучения, в таких случаях проблематизация используется для повышения восприимчивости». Кларин М.В., Корпоративный тренинг от А до Я, М., «Дело», 2002 г., с. 33-34. Считается неэтичным предоставлять запись видеотренинга кому-либо, кроме непосредственных Участников тренинга.
