ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА

(Chicago School) Группа экономистов-преподавателей Чикагского университета, включая Милтона Фридмана (Friedman), которые считают, что все экономические процессы можно объяснить на основе личного интереса и преимуществ свободного рынка; они убеждены в бесполезности, даже вредности попыток государства контролировать экономику и придают особую роль денежному предложению в регулировании инфляции.

одно из направлений в экономической науке, представители которого придают денежным факторам решающее значение в формировании хозяйственной конъюнктуры и отрицают необходимость активного вмешательства государства в процесс воспроизводства. Зародилась в Чикагском университете (США) в 1950-е гг. Из-за акцента на роли денег концепция Ч. ш. получила также название доктрины монетаризма.

Название школы отражает тот факт, что многие выдающиеся представители этого направления работали в Чикагском университете, например М. Фридмен, Ф.Х. Найт, Т. Шульц, Дж. Стиглер и др. Они разделяли три основных положения. Во-первых, считали, что экономическая теория может быть свободной от оценочных суждений так же, как естественные науки. Во-вторых, соглашались с тем, что неоклассическая теория цены – достаточное описание того, как работает экономическая система. В-третьих, полагали, что функционирование свободных конкурентных рынков представляет собой наилучшее возможное решение проблемы распределения ресурсов.